ประวัติผู้ประเมิน
เว็บไซต์สำหรับเก็บผลงานประเมิน PA
ครูมงคล สุขีลักษณ์ ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนวัชรวิทยา ปีการศึกษา 2565
ติดต่อผู้จัดทำ
ประวัติส่วนตัวผู้ประเมิน
- ชื่อ-สกุล นายมงคล สุขีลักษณ์
- ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ -
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
- โรงเรียนวัชรวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร
- สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร
- สอนรายวิชา สังคมศึกษา ชั้นม.5 และ ม.6
- ครูที่ปรึกษานักเรียน ชั้นม.3/10 (English Prom)
- ชื่อ-สกุล นางสาวกฤติยา พลหาญ
- ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด
- สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด
- สอนรายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นม.2 และ ม.6
- ครูที่ปรึกษานักเรียน ชั้นม.6/4 (สายศิลป์-เทคโน)
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน
ภาคเรียนที่ 2/2564 รวมจำนวน 22.47 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ
- รายวิชา ส 33103 เศรษฐศาสตร์ ม.5/1-5,7 จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ส 30231 การบริหารรัฐกิจ ม.5/6 จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ส 30233 ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ม.6/6 จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ติวโอเนต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1.66 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ชุมนุมห้องเรียนนักลงทุน และชุมนุม Pre degree WR จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมลูกเสือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมแนะแนว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน
ภาคเรียนที่ 1/2565 รวมจำนวน 18.31 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ
- รายวิชา ส 30265 เหตุการณ์ปัจจุบัน ม.5/4-5,7 จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ส 30242 เศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาท้องถิ่น ม.6/4 - 6/6
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ส 30232 กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ ม.6/6 จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์
- รายวิชา ส 30234 ความถนัดทางนิติ - รัฐศาสตร์ ม.6/6 จำนวน 1.66 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ชุมนุมนิติรัฐ : กฎหมายและการเมือง และชุมนุม Pre degree WR
จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมลูกเสือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมแนะแนว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/10 จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/10 จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน โดยสรุป
ภาคเรียนที่ 2/2564 รวมจำนวน 22.47 ชั่วโมง/สัปดาห์
ภาคเรียนที่ 1/2565 รวมจำนวน 18.31 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 14.75 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 20.45 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.5 การนับชั่วโมงอบรม จำนวน 2.1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 84 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
เอกสารกำหนดชั่วโมงพัฒนาของโรงเรียน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย ในการพัฒนาผลลัพธ์
การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทําข้อตกลง ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่า ในตําแหน่งครู (วิทยฐานะครูชํานาญการ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การแก้ไขปัญหา
ประเด็นท้าทาย เรื่อง ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้รูปแบบสื่อการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี Google Apps for Education & Microsoft Office 365 เพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนรู้รูปแบบผสมผสานของผู้เรียน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (โควิด-19) รายวิชา ส 32103 เศรษฐศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน (โดยสรุป)
- วิชาเศรษฐศาสตร์ มีเนื้อหาเป็นจำนวนมาก จากการเรียนการสอน พบว่า ผู้เรียนบางส่วนไม่เข้าใจในเนื้อหา เนื่องจากเนื้อหาค่อนข้างเข้าใจยาก จากปัญหาดังกล่าวหากผู้เรียนไม่ได้รับการแก้ไขและพัฒนาจะทําให้เกิดปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนอันจะส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ต่ํา และผู้เรียนมีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชาเศรษฐศาสตร์ด้วย
- สถานการณ์ในปัจจุบัน อยู่ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ตั้งแต่ช่วงต้นปีพุทธศักราช 2563 เป็นต้นมาถึงปัจจุบัน ที่ทําให้ผู้เรียนต้องเรียนออนไลน์อยู่ที่บ้าน ไม่สามารถมารับเอกสารประกอบการเรียน ใบงาน หรือการทดสอบแบบปกติก็ไม่สามารถทําได้ หรือหากมาโรงเรียน ก็เกิดความไม่สะดวก เนื่องจากนักเรียนไม่นําหนังสือ เอกสารประกอบการเรียนมาเรียน นอกจากนี้นักเรียนบางคนเน้นการอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่น I-pad, Tablet ในการเรียน เมื่อใช้เอกสารประกอบการสอนแบบเดิม จึงทําให้เป็นอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน เป็นเหตุทําให้นักเรียนขาดแรงจูงใจในการเรียน ขาดความเข้าใจในเนื้อหา อันจะส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ต่ํา และผู้เรียนมีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชาเศรษฐศาสตร์ด้วย
- เป็นการบูรณาการความรู้เทคนิควิธีการและเทคโนโลยีที่ทันสมัยเข้าด้วยกัน โดยนําเข้ามาประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสม
อันจะนําไปสู่การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบใหม่ในช่วงที่เผชิญกับวิกฤตโรคโควิด-19 ที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน
ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย ในการพัฒนาผลลัพธ์
การเรียนรู้ของผู้เรียน
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลาง, หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัชรวิทยา ในรายวิชา ส 32103
2.2 จัดทำของเนื้อหา โดยพัฒนารูปแบบการสอน โดยใช้สื่อการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี Google Apps for Education & Microsoft Office 365
2.3 สร้างบทเรียนออนไลน์ตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน
2.4 ตรวจสอบคุณภาพของบทเรียนออนไลน์โดยผู้เชี่ยวชาญ/นำมาปรับปรุงแก้ไข
2.5 นำนวัตกรรมการเรียนรู้ รูปแบบสื่อการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี Google Apps for Education & Microsoft Office 365 ไปใช้ทดลองใช้ และให้นักเรียนเสนอแนะข้อคิดเห็น เพื่อปรับปรุง แก้ไข หรือนักเรียนมีความสับสนในข้อความใดให้ดําเนินการปรับภาษาให้เข้าใจง่ายขึ้น หาประสิทธิภาพของบทเรียนด้วยการนำไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาบทเรียนให้มีความน่าสนใจ เข้าใจง่ายและนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
2.6 นำนวัตกรรมที่ผ่านการปรับปรุงแก้ไขแล้ว ไปใช้งานจริงในการสอน
2.7 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel 365 และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริมด้วยการศึกษาด้วยตนเองผ่าน Web Application หรือศึกษาจากคลิปวีดีทัศน์ที่ครูจัดทําขึ้น สําหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา และทําการทดสอบใหม่ จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กําหนด
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย ในการพัฒนาผลลัพธ์
การเรียนรู้ของผู้เรียน
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
- ผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ ฯ ที่ครูพัฒนาขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75
- ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ ฯ ที่ครูพัฒนาขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ในระดับ มาก ขึ้นไป
3.2 เชิงคุณภาพ
- ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในวิชาเศรษฐศาสตร์และสามารถนำความรู้เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน ในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องได้มากขึ้น
- ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาเศรษฐศาสตร์
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
เอกสารออนไลน์ประกอบ ด้านที่ 1 : การจัดการเรียนรู้ คลิกที่นี่!!
ด้านที่ ๒ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
เอกสารออนไลน์ประกอบ ด้านที่ 2 คลิกที่นี่!!
::: ประกอบด้วย :::
- รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียนออนไลน์
- รายงานการจ่ายเงินค่าเครื่องแบบนักเรียน
ในรูปแบบออนไลน์
- รายงานการประเมิน SDQ
- รายงานการประเมิน EQ
- รายงานการสอน Homeroom นักเรียน
- ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- ระบบสารสนเทศบันทึกข้อมูลนักเรียน
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ด้านที่ ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
เอกสารออนไลน์ประกอบ ด้านที่ ๓ คลิกที่นี่!!
การพัฒนาตนเอง
- วิทยากร Canva for education
- คณะทำงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ผ่านการอบรม ครูต้นแบบพลังงานสะอาด
- วิทยากรกรทำเว็บไซต์ Google Site
- วิทยากรกรการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนผ่านระบบออนไลน์
การพัฒนาวิชาชีพ
- พัฒนาสื่อการสอน www.ครูนายสังคมศึกษา.com
- พัฒนาสื่อแบ่งปันความรู้เพื่อพัฒนาวิชาชีพ
- "เพจ : ครูนายสังคมศึกษา.com"
- - - - - - - - - - - - - - ----- - - - - - - - - -
นายมงคล สุขีลักษณ์
ครู คศ.1 โรงเรียนวัชรวิทยา
📚 ระดับการศึกษา
- ปริญญาตรี ✨ ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) สังคมศึกษา (เกียรติบิยมอันดับ 2)
มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์
⭐️ ผลงานเด่น
- ครูต้นแบบ โครงการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เพื่อพลังงานสะอาด
ดำเนินงานภายใต้คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- ผ่านการอบรมและเป็นวิทยากรการสร้างเว็บไซต์ด้วย Google site
- ครูผู้ฝึกซ้อมนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ การตอบปัญหากฎหมายวันรพี ศาลจังหวัดกำแพงเพชร
- วิทยากรระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนผ่านระบบออนไลน์
- วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการ Canva for education
- เจ้าของเว็บไซต์ ครูนายสังคมศึกษา.com
(เว็บไซต์บทเรียนออนไลน์และนวัตกรรม : ยอดเข้าชมมากกว่า 690,000 ครั้ง)
🖥️ ความรู้ ความสามารถ
- การถ่ายภาพ - วีดีโอ
- งานตัดต่อภาพยนตร์สั้น - สื่อการเรียนรู้
- การเขียนโปรแกรมขั้นต้น
- การออกแบบกราฟิกด้วย Photoshop / Canva
- การทำปกและงานประชาสัมพันธ์ด้วย Powerpoint
- การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google Site
- การสร้างเว็บไซต์ด้วย CMS Wordpress
- การใช้เครื่องมือ Google Workspace
- การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย
